将多媒体教学与学生动手操作有机地结合在一起，以新课程标准为指导，充分利用好教学设备，提升和发展学生的综合素质。
人工智能赋能教育不是一蹴而就的,能不能碎片化管理，国家需针对人工智能时代到来和教育的走向，建一个系统的顶层设计。同时，将人工智能技术和教育专家智慧有机集成，构成…
中国进入“大众创业、万众创新”的新时代，加强和改善学习攸关创新创业的得失成败。学习是一切创新创业的基石，是个人、组织、社会进步的阶梯。如今，学习型组织、学…
韩国围棋世界冠军李世石被人工智能打败后，很多人开始担心，人类如何抗衡人工智能。诺贝尔文学奖获得者莫言在回答高中生的提问“人工智能对世界的影响”时，幽默地说…
日前，北京市教育学会主办召开的“新时代北京基础教育的坚守与展望”座谈会上，受邀出席的著名教育家陶西平指出“好的课堂应该充满笑声、掌声、辩论声”。 …
改革开放40年，教育信息化从1.0阶段迈向2.0阶段。教育信息化1.0阶段，重点关注物的建设，加强部署了信息化基础设施和配套设备，实践了应用驱动，促进了信息化…
随着多媒体教学手段和设备的不断演进，以及智慧教学支撑工具的逐步完善，教学方式和实施途径发生着巨大变化。课程教学由传统的单向知识传授变为双向、多向能力培养，教师…
北京师范大学教授黄荣怀认为，智慧教育是教育信息化的高端形态，它将变革传统的教与学方式，并进一步催生智能时代的教育制度。中国在智慧教育领域已经取得丰富的经验…
5月14日，全国中小学名师工作室联盟第二届理事会暨“全学习领导力”高峰论坛在北京育英学校密云分校举行。著名专家徐洁教授在会议上发表了题为《如何提高课堂教学问题设…
由中央电化教育馆和中关村兰德科教评价研究院主办的“智慧教育和基础教育创新发展”第二届研讨会5月8日在中国人民大学附属中学举办。 …
信息化教学就是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动，职业教育主要负担了培养技术应用型人才的重任。近年来，随…
教育是面向未来的事业，研判中国未来教育的发展趋势，对于今日中国教育的发展有着极为重要的意义。
